体验“智造”,创客教育培训活动走进四川中江县

2018-01-19 09:31:12    浏览量:202

  创客教育是集中小学教育、创新教育、体验教育、基于项目的学习于一体,帮助学生融合学科知识,培养学生的想象力、创造力、艺术创作以及解决问题的能力的教育。在此背景下,立教科技携手迈特思、IME3D在四川省中江县开展了一次创客教育体验活动。 


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分享创新理念,引流优势社会资源带动创客教育发展


  

  8月22-23日,2017中江县创客教育培训交流会在中江县召开。本次培训会是中江县本年度首场创客教育培训活动。德阳市教委高度重视,多位市教委领导及300位学校领导出席本次会议,并亲身体验了创客教育课堂,共同探讨了创客教育的魅力所在。

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创客教育资深老师及代表企业分享创客教育经验



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     学校是创客教育的第一阵地,将优秀的创客教育理念植入校本教育系统,才能真正地把创客理念落到教育的实处。


本次中江县创客教育培训体验活动分为三种课程内容体验。可以让参与的人更加深刻的体验到创客教育的魅力所在。穿插在其中的如何在校园内推行创客教育讨论等体验将有效地通过将国内创客教育发达地区的理念引入到当地的教育系统,为中江县的系统性创客教育工作,打开一扇新的窗口。



3D建模课程体验






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     在讲师们的讲解下,参与培训的领导们认真聆听,体验3D软件的操作,直至自己也可以独立完成软件操作。



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创客传感器磁吸附课程体验




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      多样化且附有挑战意义的搭建材料——小小传感器搭配传统物料,连接电池,调速风车便可以动起来了,生动有趣的课堂环境,完善的授课主题,更好的诠释了创客教育理念。



创客造物系列课程体验


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      首先认识各种传感器模块的作用,在了解的前提下自由发挥,利用手中的硬纸板/彩色卡纸/无纺布/彩色画笔,制作出各种各样的拖鞋,再利用传感器,根据利用的不同功能的传感器,就可以制作出不同功能的拖鞋啦。创客课堂就是要发挥自己的想象力创造力,才能够让教育更加丰富多彩,充分发挥孩子们的想象力,培养孩子们的动手能力。



      

       孩子们天马行空的奇思妙想不是凭空发生的,而是需要教师的引导,需要情境的激发。因此创客教育培训活动讲解了在学校内如何让创客教育走进日常、推动学生培养创客精神、开展创客活动等实践经验,让“创客精神”和“创客式教学”融入课程设计之中。借鉴创客教育的理念来优化课程设计,形成“创造性课程”,能让更多的“创课”和“创客”同时闪现在校园。同时为各学校开展创客教育提供实例参考与帮助。




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