体验创客教育造物精彩 | 常州、扬州、淮安、镇江创客教育暑期跨区域联合研训活动

2018-01-19 09:39:31    浏览量:190

     江苏省第五期“333高层次人才培养工程”科研项目“互联网+”跨区域创客教育研训一体化策略与方法研究,依托高校、各地管理部门与优秀教师群体,为本省创客教育践行者“贴身”搭建跨区域的展示、交流、学习的平台,以便快速提升创客教育教师的专业素养。

       本次项目培训的主体与受培训主体都是一线教师,培训的内容不只是知识与技能,包括课程开设、竞赛活动开展策略,是完整范式的展示,让受训教师通过培训可以很快“复制”课程,然后在“复制”的基础上再“创新”,从而达到推广的目的。



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       2017年7月8日(周六),在立教科技工作人员的陪同下,来自不同市区的教师来到了众创空间,考察创客空间。共同体验了一次自己动手制造的乐趣。


参观创客空间展厅


      首先老师们在立教科技工作人员的带领下来到了展厅,参观了利用3D打印技术制作的各类产品、不同功能的3D打印设备、微型机器加工设备等,实际体验了三维成像、建立模型、操作打印的全过程,当“神秘”的3D打印技术呈现在眼前,无不惊叹科技的神奇。

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创客教育造物课程体验


     在工作人员的带领下,现场观摩了部分创客教育相关产品,接下来进入到了本次行程的实际操作创客教育学习体验。

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      到场的老师们看着摆在自己面前的“小绿盒”以及小锦囊袋,充满好奇,这里面一个个小模块是干什么用的呢?这些又跟小剪刀、颜色缤纷的卡纸、硬纸板、彩笔、双面胶等传统物料可以相结合吗?老师们带着好奇心,在立教科技讲师的带领下开始了造物锦囊课程体验。


1造物锦囊的模块说明


      首先,立教科技讲师为老师们详细解答了各种模块的名称,帮助老师们简单的了解各种模块的作用。


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2争当“创客”,制作完成造物系列之会发光的拖鞋


       当各位老师充分了解了各种传感器的作用以及造物系列物料的作用之后,接下来就是发挥自己的创造力,利用提供的各种材料来制作会发光的拖鞋啦。


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利用卡纸剪切出鞋底的形状


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无纺布制作鞋面

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      最后结合造物锦囊的可调灯珠、传感器,各种不同功能、造型各异的会发光的拖鞋就可以制作完成啦。


3会发光的拖鞋制作成果展示


      由老师们自由想象、自由发挥制作的拖鞋,利用不同功能的传感器,制作出了功能各异的拖鞋,有“儿童防走失拖鞋”、“内增高拖鞋”、“光敏感应拖鞋”等等。


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老师部分成品展示



     

      本次创客教育暑期跨区联合培训活动让老师们理解了在学校内如何让创客教育走进日常、推动学生培养创客精神、开展创客活动等实践经验,让“创客精神”和“创客式教学”融入课程设计之中。借鉴创客教育的理念来优化课程设计,形成“创造性课程”,能让更多的“创课”和“创客”同时闪现在校园。同时老师们也体验到了“创客”的魅力所在。




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