体验“智造”，立教科技创客教育培训活动之走进铜陵市
2018-01-19 09:35:45 浏览量：276
2015年，李克强总理在《政府工作报告》中提出“互联网+”和“创客”，体现了国家最高决策层对互联网推动社会转型进步的高度重视。创客教育是集中小学教育、创新教育、体验教育、基于项目的学习于一体，帮助学生融合学科知识，培养学生的想象力、创造力、艺术创作以及解决问题的能力的教育。在此背景下，立教科技携手福瑞斯特在铜陵市天津路小学开展了一次铜陵市创客教育体验活动。
7月29日，各中小学负责人及对创客教育感兴趣的老师聚集在铜陵市天津路小学机房内，在立教科技讲师的协助下，共同体验了scratch趣味编程以及自己动车制作调速风车的课程，共同探讨创客教育的魅力所在。
立教科技讲师讲解scratch趣味编程，老师们动手体验编程乐趣。
逐一讲解各个传感器的名字以及模块作用
多样化且附有挑战意义的搭建材料——小小传感器搭配传统物料，连接电池便可以动起来了，生动有趣的课堂环境，完善的授课主题，更好的诠释了创客教育理念。
在立教科技讲师的详细讲解下，老师们已经认识调速风车的搭建方法，开始兴致勃勃的自己动手搭建风车啦。
当老师们在动手操作的过程中遇到任何问题，立教科技的讲师们随时帮助老师们解决问题，直到老师们顺利解决问题为止。
基本的风扇叶已经组建完成~
搭建完风车的基本形状，再连接上创客传感器
调速风车完成啦
孩子们天马行空的奇思妙想不是凭空发生的，而是需要教师的引导，需要情境的激发。因此创客教育培训活动讲解了在学校内如何让创客教育走进日常、推动学生培养创客精神、开展创客活动等实践经验，让“创客精神”和“创客式教学”融入课程设计之中。借鉴创客教育的理念来优化课程设计，形成“创造性课程”，能让更多的“创课”和“创客”同时闪现在校园。同时为各学校开展创客教育提供实例参考与帮助。